第8章

Chapter VIII

第8章

1. TO the chief of architecture, Tae said: Thy duties shall be one with thy group, and what I say to thee shall apply to them also. Thou shalt not only build houses for Shalam, providing them comfortably with rooms and with wholesome conveniences, but thou shalt teach our adopted infants, by models and otherwise, the art and science of architecture.

1. 建築の長に、タエは言った。あなたの務めはあなたの群れと一つであり、私があなたに言うことは彼らにも当てはまる。あなたはシャラムのために家を建て、それに部屋と健やかな設備を心地よく備えるだけでなく、私たちのこの養子の赤子たちに、模型やほかの仕方によって、建築の技と学を教えよ。

2. At a very early age thou shalt explain to them, by blocks and with tools, the science and measurements of architecture, as to the names and kinds thereof, to the place and use of braces, beams and roofs.

2. ごく早い年齢で、あなたは彼らに、積み木と道具によって、建築の学と寸法を、その名と種類について、筋交いと梁と屋根の位置と用途について、説明せよ。

3. Moreover, as soon as they are p. 814 capable of holding a pencil, thou shalt teach them to make drafts of houses, and the parts thereof. And when they are old enough to handle tools, thou shalt teach them to make models of houses, and to estimate the strength of the parts required.

3. そのうえ、彼らが（814頁）鉛筆を持てるようになるやいなや、あなたは彼らに家とその部分の図面を描くことを教えよ。そして彼らが道具を扱えるほど大きくなったとき、あなたは彼らに家の模型を作ること、また必要とされる部分の強さを見積もることを教えよ。

4. To the chief of clothiers, Tae said: Thy duties shall be one with thy group, and what I say to thee is to them also. Thou shalt not only provide clothing for Shalam, in wisdom as to comfort, pattern and beauty, but thou shalt prepare the way to teach these, our adopted infants, the art and workmanship of clothing the human form in the way most conducive to health and comfort.

4. 衣服を作る者の長に、タエは言った。あなたの務めはあなたの群れと一つであり、私があなたに言うことは彼らにも向けられている。あなたは、心地よさと型と美しさについての知恵のうちにシャラムのために衣服を備えるだけでなく、これら私たちの養子の赤子たちに、健康と心地よさに最も役立つ仕方で人の姿に衣服を着せる技と細工を教える道を整えよ。

5. At an early age thou shalt teach them the art of sewing and cutting, providing for them models in human form, so they may learn everything from a hat to a shoe, as to the material used, the strength required, and how to determine the same.

5. 早い年齢で、あなたは彼らに縫うことと裁つことの技を教え、彼らのために人の形をした模型を備えよ。彼らが帽子から靴まで、すべてのものを、用いられる材料について、必要とされる強さについて、またそれをどう決めるかについて、学ぶことができるように。

6. To the chief of dieticians, Tae said: Thou and thy group shall be one; what I say to thee is to them also. Thou shalt determine and provide diet for Shalam; as to the best herbivorous foods, and how to prepare them, and how to preserve such as shall be kept over.

6. 食事を整える者の長に、タエは言った。あなたとあなたの群れは一つである。私があなたに言うことは彼らにも向けられている。あなたはシャラムのための食事を決め、備えよ。最もよい草食の食物について、それをどう整えるか、また取っておくべきものをどう保存するかについて。

7. In this matter thou shalt determine and explain the constituent parts of the human body, and shalt find and provide herbivorous elements adapted to development and purity, so that the best and strongest and healthiest of men and women may be made out of these, our adopted infants. Neither shalt thou follow whims or fancies; but thou shalt support thyself by facts collected from the different nations of the earth.

7. この事柄において、あなたは人の体の構成部分を決めて説明し、発達と清さに適した草食の要素を見いだして備えよ。これら私たちの養子の赤子たちから、最もよく、最も強く、最も健やかな男と女が作られるように。またあなたは気まぐれや空想に従ってはならない。そうではなく、地の諸国から集めた事実によって自分を支えよ。

8. And in the preparation of food, thou shalt teach these infants the art and the properties and all things pertaining to food and diet. And explain to them the blood-thirsty character of carnivorous animals, and carnivorous people, giving them facts and figures, so that in all thou teachest them they shall be learned wisely, and not in conceit merely.

8. そして食物を整えることにおいて、あなたはこれらの赤子たちに、技と性質と、食物と食事に関わるすべてのことを教えよ。そして肉食の動物と肉食の人々の血に飢えた性格を彼らに説明し、彼らに事実と数字を与えよ。あなたが彼らに教えるすべてにおいて、彼らが単なるうぬぼれのうちにではなく、賢く学んだものとなるように。

9. Thus spake Tae to all the chiefs, explaining to them their parts. And after he had finished with them individually, then he spake to them collectively, saying:

9. このようにタエはすべての長たちに語り、彼らにその役割を説明した。そして彼が一人一人との話を終えた後、彼は彼らに一緒に語って言った。

10. The greatest of all learning is to learn how to live in the best way, that we may be happy here and hereafter. There is no other learning so important as this.

10. すべての学びの中で最も大きなものは、私たちがここでも来世でも幸福であることができるように、最もよい仕方で生きる道を学ぶことである。これほど重要なほかの学びはない。

11. To man, Jehovih provided neither wool nor hair nor feathers to cover his body; and yet He created him too tender to live without covering.

11. 人に、ジェホヴィは体を覆う羊毛も毛も羽も備えられなかった。それでいてその方は、人を覆いなしに生きるには柔らかすぎるものとして創造された。

12. In sexual relation, man and woman alone, of all the animal world, can be taught shame.

12. 性の関係において、動物の世界すべての中で、男と女だけが恥を教えられることができる。

13. Whatever dress attracteth the least thought to sex is the most modest dress; whatever dress giveth the fullest, best development to all parts of the body, with adaptation to comfort for the seasons, is the best dress.

13. 性への思いを最も引かない衣服が、最も慎み深い衣服である。季節に応じた心地よさへの適合と共に、体のすべての部分に最も十分な、最もよい発達を与える衣服が、最もよい衣服である。

14. Next to dress is diet. As to what is best to eat, for the best, healthiest corporeal man, and the best for the wisest, holiest spiritual man, is the best diet.

14. 衣服の次は食事である。最もよく、最も健やかなコーポルの人のために、また最も賢く、最も聖なる霊の人のために、食べるのに最もよいものが何かについて、それが最もよい食事である。

15. These, with houses to live in, comprise the chief requirements for the corporeal life of man.

15. これらは、住むための家と共に、人のコーポルの生のための主な必要を成す。

16. And yet, to produce these, and prepare them up unto man's service, many trades and sciences have been developed on the earth.

16. それでいて、これらを生み出し、人の役に立つよう整えるために、多くの手職と学が地上で発達させられてきた。

17. Now, behold, in this day Jehovih hath provided amply unto us. He hath opened up unto us the nations of the earth, where we can go and witness many things, especially as to the habits and dispositions of man; as to his mode of life, in food and clothes and houses.

17. さて、見よ、この日ジェホヴィは私たちに豊かに備えてくださった。その方は私たちに地の諸国を開いてくださり、そこへ私たちは行って多くのことを、特に人の習慣と気質について、食物と衣服と家における人の生き方について、見ることができる。

18. Now, behold, ye have taken a great work upon yourselves; which is to riase up these little ones according to your highest light.

18. さて、見よ、あなたたちは大きな働きを自分に引き受けた。それは、これらの小さき者たちをあなたたちの最も高い光に従って育て上げることである。

19. Ye have bound yourselves to follow your own highest light. And ye know that all light is progressive. Ye can not settle down, saying: I know enough!

19. あなたたちは、自分自身の最も高い光に従うよう自分を縛った。そしてあなたたちは、すべての光が進むものであることを知っている。あなたたちは、私は十分に知っている！と言って落ち着いてしまうことはできない。

20. But ye are bound to investigate. And how can ye do this without acquainting yourselves with what hath been proved amongst other peoples?

20. そうではなく、あなたたちは調べる義務を負っている。そしてほかの民のもとで証明されたことに通じることなしに、どうしてあなたたちはこれをすることができようか。

21. In some countries, infants are whipped for crying; in other countries, they are held up by the heels; and, in some countries, infants cry not at all.

21. ある国々では、赤子は泣くことで鞭打たれる。ほかの国々では、かかとを持って吊り下げられる。そしてある国々では、赤子はまったく泣かない。

22. The chief of nurses shall discover these facts, and appropriate them.

22. 看護人の長はこれらの事実を見いだし、それを取り入れよ。

23. In like manner, shall every chief take his part, and develop the highest proven and possible standard.

23. 同じように、すべての長は自分の役割を担い、証明された、また可能な最も高い基準を発達させよ。

24. As much as ye thus fulfill your places, so shall be your satisfaction and happiness afterward. As much as ye neglect your parts, so will ye censure and accuse yourselves afterward.

24. あなたたちがこのように自分の場所を果たすだけ、そのように後のあなたたちの満足と幸福はあるであろう。あなたたちが自分の役割を怠るだけ、そのようにあなたたちは後で自分を責め、とがめるであろう。

25. As Faithists, ye accept all people as angels; mortals are simply undelivered.

25. フェイスィストとして、あなたたちはすべての人々を天使として受け入れる。死すべき者たちはただまだ生み出されていないだけである。

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26. All mortals are in an embryotic state, preparing for birth (commonly called, death).

26. すべての死すべき者たちは胎児の状態にあり、誕生（一般に死と呼ばれる）に備えている。

27. Heaven is now, and is near, even within all who will accept it.

27. 天は今あり、近くにある。それを受け入れるすべての者の内にさえある。

28. At an early age, infants can be taught that to serve Jehovih bringeth happiness; to serve mortal inspirations and surroundings (satan) bringeth unhappiness.

28. 早い年齢で、赤子たちは、ジェホヴィに仕えることは幸福をもたらし、死すべき者の霊感と周りのもの（サタン）に仕えることは不幸をもたらすと教えられることができる。

29. Therefore, though ye teach our infants about diet and architecture and clothing and all other things, ye will still be but little improvement on Uz, save ye teach them that the chief aim of life should be to develop the spiritual man that is within.

29. それゆえ、たとえあなたたちが私たちの赤子たちに食事と建築と衣服とほかのすべてのことについて教えても、生の主な目的は内にある霊の人を発達させることであるべきだと彼らに教えないかぎり、あなたたちはなおウズよりほとんど改善されていないであろう。

30. By this system of education in Shalam, there shall be two branches, one relating to corporeal things and one to spiritual things.

30. このシャラムでの教育の体系によって、二つの部門があるであろう。一つはコーポルのものに関わり、一つは霊のものに関わる。