第16章

Chapter XVI

第16章

1. JEHOVIH said: Let the order of the labor of My little ones be increasive; one half hour a day at six years of age, one hour a day at eight years, two hours at twelve, and three hours at fourteen.

1. ジェホヴィは言われた。我が小さき者たちの労働の順序を増していくものとせよ。六歳で一日に半時間、八歳で一日に一時間、十二歳で二時間、十四歳で三時間。

2. Nevertheless, these thou shalt temper according to their strength and inclination, making labor itself a delightful pastime.

2. それにもかかわらず、あなたはこれらを彼らの強さと好みに応じて加減し、労働そのものを楽しい遊びとせよ。

3. And it was so; all avocations were as a change from one amusement to another. And so great were their capacities to comprehend all things, that, at the age of fourteen, they were master of all trades and occupations.

3. そしてそのとおりであった。すべての仕事は、一つの楽しみから別の楽しみへの移り変わりのようであった。そしてすべてのことを理解する彼らの能力は非常に大きかったので、十四歳で、彼らはすべての手職と職業の達人であった。

4. And, of the first thousand children that reached fourteen years, scarce one could be found but was master of horticulture, agriculture (with botany), engineering, surveying, landscape gardening, architecture and general mechanics. They knew how to make shoes, hats, clothing (also spinning and weaving cloth), the mathematics of musical instruments; and they were musicians as well.

4. そして十四歳に達した最初の千人の子どもたちのうち、園芸、農業（植物学と共に）、工学、測量、造園、建築、一般の機械の達人でない者は、一人も見いだせないほどであった。彼らは靴、帽子、衣服（紡ぐことと布を織ることも）の作り方、楽器の数学を知っていた。そして彼らは楽人でもあった。

5. Tae said: Though they lacked the age and strength of full-grown men and women, yet they had attained to practical knowledge, the like of which had never been known to any adults in all the world. Scarcely anything was known that they could not make, or describe how it should be made.

5. タエは言った。彼らは十分に成長した男と女の年齢と強さには欠けていたが、それでも、全世界のどんな大人にもかつて知られたことのないような実際の知識に達していた。彼らが作ることのできない、あるいはどう作られるべきかを説明することのできないものは、ほとんど知られていなかった。

6. And yet, in all things, scarcely any part had been taught them by means of books, but by practical observations and by illustrations and actual measurements.

6. それでいて、すべてのことにおいて、ほとんどどの部分も書物によって彼らに教えられたのではなく、実際の観察と、実例と、実際の測定によって教えられたのである。

7. Jehovih hath said: By My spirit, I move infants to ask questions; answer ye them, and, behold, they shall become as Gods. For this is a door I opened with Mine own hand; whoso answereth them not, shutteth the door against knowledge, and ill-useth My loves.

7. ジェホヴィは言われた。我が霊によって、我は赤子たちに質問をするよう動かす。あなたたちは彼らに答えよ。そうすれば、見よ、彼らは神々のようになるであろう。これは我が我自身の手で開いた戸だからである。彼らに答えない者は誰でも、知識に対して戸を閉ざし、我が愛する者たちを虐げている。

8. Tae said: With all that our children knew, behold, we still rebuked ourselves because we had not answered half the quesions they had asked us.

8. タエは言った。私たちの子どもたちが知っていたすべてにもかかわらず、見よ、私たちは、彼らが私たちに尋ねた質問の半分にも答えていなかったので、なお自分たちを責めた。

9. Now, from twelve to fourteen, they were initiated into the religious rites and ceremonies of the ancients, after the manner as set forth in the Book of Saphah, with explanations of signs, symbols, emblems and the sacred implements; with the ranks of Gods and Lords and Saviors and archangels; with the divisions of the higher and lower heavens; with the first, second and third resurrections in atmospherea, as set forth in the Book of Ben; and with the cosmogony of the corporeal worlds; the position and travel of the solar phalanx; with actual observations of the stars, planets and satellites, with their times and seasons, as set forth in the Book of Cosmogony and Prophecy.

9. さて、十二歳から十四歳まで、彼らはサファの書に述べられている仕方に従って、古代の者たちの宗教の儀礼と儀式に入門させられた。しるし、象徴、標章、聖なる器具の説明と共に。神々と主たちと救い主たちと大天使たちの位階と共に。高い天々と低い天々の区分と共に。ベンの書に述べられている、アトモスフェレアにおける第一、第二、第三の復活と共に。そしてコーポルの諸世界の宇宙生成論、太陽のファランクスの位置と移動と共に。宇宙生成論と預言の書に述べられているとおりの、星々と惑星と衛星の、その時と季節と共なる実際の観察と共に。

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10. And they could point out the constellations; describe the distances and revolutions of planets; explain the zodiac, the polar lights, and the use of telescopes and the spectrum. And, yet, not one of them had been tired or wearied in learning all these things.

10. そして彼らは星座を指し示すことができた。惑星の距離と公転を説明し、黄道帯、極光、望遠鏡と分光器の使い方を説明することができた。それでいて、彼らの誰一人として、これらすべてのことを学ぶことにおいて疲れたり倦んだりした者はいなかった。